Herzlich willkommen auf den Seiten der Arbeitsgruppe „Weiterbildung und Medienbildung“! Wir freuen uns über Ihr Interesse an unserer Arbeit und hoffen, Sie bald bei uns begrüßen zu dürfen.

Unsere Arbeitsgruppe, bestehend aus dem Team Erwachsenenbildung und dem Team Medienbildung, befasst sich in Forschung und Lehre mit der lebenslangen und -breiten Bildung von Menschen in unterschiedlichen Altersphasen. Dabei nehmen wir insbesondere die digitale Transformation mit ihren Konsequenzen für Arbeit, Leben, Lernen und Bildung im Hinblick auf individuelle und organisationale Veränderung (z. B. Schule, Erwachsenenbildung, soziale Einrichtungen oder berufliche Weiterbildung) auf.

Die AG Weiterbildung und Medienbildung umfasst vier Professuren:

Die Forschungsarbeiten der AG befassen sich mit aktuellen erziehungswissenschaftlichen Fragestellungen aus der Erwachsenenbildung und Medienpädagogik sowie deren Schnittfeldern. Weitere Informationen zu Projekten, Themenschwerpunkten und Mitarbeitenden finden Sie auf den Webseiten der jeweiligen Teams.

Die AG Weiterbildung und Medienbildung bietet im Studiengang BA Erziehungswissenschaft gemeinsame Module für die Studienrichtung „Erwachsenen- und Medienpädagogik“ an und bildet im MA den Studienschwerpunkt „Digitale Bildung und Weiterbildung„.

Beide Studiengänge bereiten Sie praxisnah, wissenschaftlich fundiert und gesellschaftlich relevant darauf vor, Lernprozesse mit und über digitale Medien professionell zu gestalten, zu begleiten und weiterzuentwickeln.

Im BA ist die Verbindung von Medien- und Erwachsenenpädagogik ein Alleinstellungsmerkmal, nimmt gesellschaftliche Entwicklungen (bes. Digitalisierung, Wandel der Arbeitswelt, demographischer Wandel) auf und qualifiziert für ein breites pädagogisches Handlungsfeld.

Im MA steht ein vertiefendes Profil im Zentrum, in dem es insbesondere um die Auswirkungen der Digitalisierung auf das Lernen und die Weiterbildung, aber auch auf die Gestaltung und Professionalisierung des pädagogischen Handelns sowie von Bildungseinrichtungen geht.  

Unsere AG-Mitglieder verfügen über verschiedene Qualifikationen im wissenschaftlichen und praktischen Feld, die wir für eine qualitativ hochwertige (Aus-)Bildung unserer Studierenden einsetzen. Im Wesentlichen tragen wir bei zu einer:

• grundlagenbezogenen Theorieentwicklung (z. B. Digitale Bildung, Media Literacy, medien- und erwachsenenpädagogische Professionalität, lebenslange Bildung, Medienethik, Digitalisierungskritik)
• Verbindung von wissenschaftlichem Wissen und empirischer Bildungsforschung (z. B. Lehr-Lern-Forschung, Biographieforschung, Organisationsforschung)
• Analyse von erwachsenenpädagogisch und medienpädagogisch bedeutsamen Entwicklungen (z. B. pädagogische Optimierung, Lernen und Lehren in der digitalen Transformation, Erwerbsarbeit im Wandel, Change Management, Medienberatung)
• fundierten methodisch-didaktischen Vorbereitung Studierender auf die spätere Bildungsarbeit (z. B. Blended Learning, E-Learning, Mobile Learning, biographische Methoden)

Dadurch qualifizieren sich unsere Absolvent:innen für spannende Aufgaben in zum Teil sich neu entwickelnden Felder (z. B. Learning Developement, Learning Management) sowie in klassischen Bereichen der Erwachsenen- und Medienbildung.

In der Medienbildung sind das: 

Schulen und Bildungsinstitutionen, außerschulische Kinder- und Jugendarbeit (z. B. Medienwerkstätten, Jugendzentren, Bibliotheken), Erwachsenenbildung (z. B. Trainings für Eltern, Fachkräfte, Senior:innen), Hochschulen und Forschungseinrichtungen (z. B. Lehre, Projektarbeit), Medienhäuser, Rundfunk, Museen und Stiftungen, Medienethik, Jugendschutz, politische Bildung (z. B. Landesmedienanstalten, Aufklärungsprojekte), freiberufliche Medienberatung (z. B. E-Learning, Konzeptentwicklung).

In der Erwachsenenbildung sind das:

Institutionen der Erwachsenenbildung/Weiterbildung in Hinsicht auf allgemeine Erwachsenenbildung und Berufliche Weiterbildung, Selbstlernzentren, Organisationen der Bildungs- und Lernberatung, Berufliche und Betriebliche Aus- und Weiterbildung, berufliche Wiedereingliederung, Train the trainer, Weiterbildung pädagogischen Personals, Eltern- und Familienbildung, Personalentwicklung/Organisationsentwicklung, Einrichtungen im kommunalen und kirchlichen Bereich. 

Der Studiengang verbindet Theorie, Forschung und Praxis und bereitet auf eine verantwortungsvolle pädagogische Tätigkeit in unterschiedlichen beruflichen Kontexten vor.